PIS大学生讲师团5月份公开课安排情况
『作者:PIS工作室』『最后更新:2014-05-15』『浏览次数:..』『关闭
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 演讲地点:榆中校区天山堂   A区404

 更多资讯:请点击 http://pis.lzu.edu.cn/

一、校内公开课  

 

(一)课程名称:管理的基本技能 

演讲时间:515日(周四)   19:00-21:00

核心内容:

1.角色认知  2.时间管理  3.沟通管理  4.目标管理 

5.绩效管理  6.危机管理  7.激励能力  8.领导力提升等

主讲人简介:凡付涛  管理学院IMBAPIS工作室首席培训师。曾讲授管理类课程和商务英语,有丰富的日本、台湾、香港基层管理经验,人力资源管理和中高层管理经验。

 

(二)课程名称:我们一起去实习

演讲时间:517日(周六)  09:00-11:30

核心内容:

1.学会寻找实习的机会 

2.珍惜实习岗位及锻炼的平台 

3.做好实习的成果总结与信息反馈

主讲人简介:刘兵  管理学院2013级硕士,PIS工作室品牌总监。本科期间曾到杭州九阳、兰州吉利、上海银湾物业管理连锁集团、天华实业等10多家国内外知名企业参观学习。

 

(三)课程名称:演讲与口才 

演讲时间:517日(周六   19:00-21:00

核心内容:

1.演讲准备(心理,信息,着装,仪表和资料等)

2.演讲过程控制(语言、视觉、声音等)

主讲人简介:侯天雨  管理学院2012基地班本科生,PIS工作室演讲与口才项目总监。点点滴滴的积累和历练铸就了现在的自己,在过程中体验成长,不过分追求结果。

 

(四)课程名称:大学生日常行为礼仪

演讲时间:524日(周六)  09:00-11:30

核心内容:

1.塑造良好形象,学习日常礼仪

2.管理自我角色,规范自身言行

3.做知书达礼的现代大学生

主讲人简介:张婷  经济学院2013级硕士,PIS工作室培训总监、素质拓展项目总监。爱青年大学生的成长事业,尤其对大学生礼仪教育感兴趣。

 

(五)课程名称:社会调查方法  

演讲时间:524日(周六)  14:00-16:30

核心内容:

1.概述  2.选题 3.调查设计  4.抽样  5.测量与操作化  6.问卷设计7.资料收集  8.资料处理  9.资料的统计分析 10.SPSS基本应用

主讲人简介:徐静  哲学社会学院2013级硕士,PIS工作室社会实践与调查项目总监。本科及研究生期间曾经参与国家和学校多项社会调查项目。

 

(六)课程名称:大学生干部的沟通艺术 

演讲时间:531周六)  09:00-11:30

核心内容:

1.沟通理论知识解读

2.沟通的形态

3.沟通的信息流动方向

4.成熟沟通的法则

个人简介:曲倩倩  文学院2012级硕士,PIS工作室专职秘书长。有丰富的学生干部经历,并一直担任兰州大学就业网编辑等职。沟通重在细节,是执行力的关键,是成长的杠杆。

 

(七)课程名称:形象礼仪——第一场

演讲时间:520日(周二)  19:00-21:00  

核心内容:

1.面试礼仪   2.个人礼仪   

主讲人简介:孔业莹  法学院2012法学本科生,PIS工作室形象礼仪项目总监,曾在香港AXA公司实习。不要把礼仪挂在嘴边,练多了礼仪就会内化成一种气质!

主讲人简介:曾小珈  文学院2012级汉语言文学专业。PIS工作室培训总监。雕琢你的一言一行。蜕变,成为可能。

 

(八)课程名称:形象礼仪——第二场

演讲地点:527日(周二)   19:00-21:00

核心内容:

1.商务礼仪   2.礼仪总论与实操

主讲人简介:魏士雅  经济学院2012级经济学类专业。现任兰州大学校学生会调研部副部长和PIS工作室文化总监。

主讲人简介:张静怡  公共与卫生学院2013级公共卫生管理专业。现任PIS工作室专职讲师。礼仪其实很简单,贴近生活。

 

 

二、专题实训模块 

 

(一)招生计划

20-30人,额满为止。需提供500字个人自荐信,并发送至pis@lzu.edu.cn

邮件主题注明:姓名+项目名称+专题培训

 

(二)主题内容及联系方式

1.社会调查方法      15101228109

2.形象礼仪      孔业莹  18894016793

3.实习兵法          13659462872

4.演讲艺术    侯天雨  18368910023

 

(三)其他说明

凡报名参加“社会调查方法”、“实习兵法”、“形象礼仪”、“演讲艺术”专题培训者,须参加公开课讲座,并提前短信报名或在公开课结束后找工作人员现场登记报名。具体时间地点另行通知。

 

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感谢您的支持和厚爱!

 

大学生PIS工作室

2014510

 

 

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